Bùi Bảo Long - HSG cấp TP môn Tiếng Anh
GD&TĐ - Từ một cậu học trò thường xuyên bị điểm kém, Bùi Bảo Long - Học sinh lớp 12A2, Trường THPT Đống Đa - đã đạt 2 giải khuyến khích môn Tiếng Anh cấp Thành phố.
Ngay từ nhỏ, Long đã học kém môn Tiếng Anh, nhiều lần bị điểm kém vì không biết đọc, biết viết từ vựng, mẫu câu. Mỗi lúc như thế, cậu cảm thấy môn Tiếng Anh là một môn rất khó học và đôi chút nản.
Hết cấp 1, gia đình lắp cáp truyền hình, Long thường xuyên xem hoạt hình và các kênh TV nước ngoài có phụ đề Tiếng Anh.Cậu bắt đầu đọc và muốn nghe hiểu luôn chứ không cần phụ thuộc vào phụ đề.
Em bắt đầu rèn luyện bằng những phương pháp đơn giản như mỗi ngày học vài từ vựng và nắm vững các cấu trúc câu. Hàng ngày, giờ trên lớp có từ mới em ghi lại các câu, từ, tích lũy dần để tự tạo một từ điển cho riêng mình.
Với phần ngữ pháp, Long học thuộc và phân biệt các cấu trúc câu, thường xuyên đặt câu theo các cấu trúc đã học. "Cũng giống như một công thức nên chỉ cần linh hoạt kết hợp với vốn từ vựng là có thể nói và viết dễ dàng hơn” - Long chia sẻ.
Một cách học hiệu quả là cần đưa những điều không thích trở nên “hứng thú”.Cậu đã tham gia các cuộc thi bằng Tiếng Anh từ khi học lớp 7, hay các cuộc thi nói ở Trung tâm Tiếng Anh. Với Long, đó không đơn thuần là một môn học nữa, mà còn kèm theo cả niềm đam mê.
Lên cấp 3, Long gọi môn Tiếng Anh là môn “Nói như hát”, bởi bất cứ lúc nào cậu cũng có thể hát bằng tiếng Anh.
Từ một câu bé nhút nhát, học kém ngoại ngữ, Long đã đạt 2 giải cấp Thành phố trong bộ môn này đó là giải HSG cấp TP năm học 2013 – 2014 và giải khuyến khích Olympic cấp TP năm 2011.
Ước mơ trở thành một thầy giáo dạy Tiếng Anh, Bảo Long muốn đem kinh nghiệm học tập của mình truyền đạt cho những thế hệ học trò trong tương lai.
Hết cấp 1, gia đình lắp cáp truyền hình, Long thường xuyên xem hoạt hình và các kênh TV nước ngoài có phụ đề Tiếng Anh.Cậu bắt đầu đọc và muốn nghe hiểu luôn chứ không cần phụ thuộc vào phụ đề.
Em bắt đầu rèn luyện bằng những phương pháp đơn giản như mỗi ngày học vài từ vựng và nắm vững các cấu trúc câu. Hàng ngày, giờ trên lớp có từ mới em ghi lại các câu, từ, tích lũy dần để tự tạo một từ điển cho riêng mình.
Với phần ngữ pháp, Long học thuộc và phân biệt các cấu trúc câu, thường xuyên đặt câu theo các cấu trúc đã học. "Cũng giống như một công thức nên chỉ cần linh hoạt kết hợp với vốn từ vựng là có thể nói và viết dễ dàng hơn” - Long chia sẻ.
Một cách học hiệu quả là cần đưa những điều không thích trở nên “hứng thú”.Cậu đã tham gia các cuộc thi bằng Tiếng Anh từ khi học lớp 7, hay các cuộc thi nói ở Trung tâm Tiếng Anh. Với Long, đó không đơn thuần là một môn học nữa, mà còn kèm theo cả niềm đam mê.
Lên cấp 3, Long gọi môn Tiếng Anh là môn “Nói như hát”, bởi bất cứ lúc nào cậu cũng có thể hát bằng tiếng Anh.
Từ một câu bé nhút nhát, học kém ngoại ngữ, Long đã đạt 2 giải cấp Thành phố trong bộ môn này đó là giải HSG cấp TP năm học 2013 – 2014 và giải khuyến khích Olympic cấp TP năm 2011.
Ước mơ trở thành một thầy giáo dạy Tiếng Anh, Bảo Long muốn đem kinh nghiệm học tập của mình truyền đạt cho những thế hệ học trò trong tương lai.
